Tips

Het eind van het jaar is de tijd van terugblikken en reflectie, hoe kijk jij terug op het afgelopen jaar? Het afgelopen jaar heb je waarschijnlijk meerdere keren je onderwijs moeten aanpassen, van fysiek naar online naar blended. Kun jij de keuzes die je hebt gemaakt onderbouwen?

Kennisclips worden bij steeds meer opleidingen gebruikt. Maar waarom zou je een kennisclip in willen zetten? En hoe maak je een goede kennisclip? Met die vragen is Tatjana Fincke, onderwijskundig psycholoog, samen met CO+CB aan de slag gegaan.

Als je aan de slag wilt met je onderwijs meer blended maken, is het natuurlijk handig om te weten waar je nu staat. Hiervoor zijn verschillende reflectie-instrumenten, zoals de Next Level Learning Scan van de HvA, het Europese EMBED of de Integrale Bewegingssensor uit het versnel

Veel studenten gebruiken leerstrategieën die helemaal niet zo effectief zijn, zoals het meermaals lezen of het markeren van teksten en het stampen van stof een avond van tevoren. Maar welke leerstrategieën werken wel? En hoe leren we die aan studenten?

Microsoft Whiteboard is vernieuwd en biedt nu nog meer mogelijkheden om je les te verrijken. In dit artikel vind je 6 manieren om aan de slag te gaan.

Wil je dat studenten actief betrokken zijn en zich blijven ontwikkelen? Dan is peerfeedback essentieel! Peerfeedback helpt studenten kritisch te kijken en dieper te leren. Met hulp van FeedbackFruits gebruik je peerfeedback eenvoudig in je onderwijs.

Wil je dat je studenten de leerstof langer onthouden dan tot de toets? Spreid dan de oefeningen uit over meerdere korte sessies in de tijd. We geven je richtlijnen en praktische tips om dit in te zetten in je les.

Online aanwezigheid is belangrijk voor de betrokkenheid en motivatie van studenten. Maar hoe doe je dat? In dit artikel geven we een aantal praktische tips.

Op 30, 31 mei en 1 juni vond EPIC plaats, een conferentie over digitale transformatie in het hoger onderwijs. In dit artikel vind je een terugblik met take aways.

Na maanden van hard werken is deze website vanaf nu ook beschikbaar in het Engels, via https://olab.fdmci.hva.nl/en/

Het einde van het blok nadert en dus is het weer tijd voor het beoordelen van studentenwerk. Ken jij alle ins en outs van nakijken in Brightspace al? Bekijk de kennisclip van de DLO Innovatiepartners voor handige tips.

Gebruik een ontwerpmethode! De wens om jouw onderwijs te verbeteren, maar zie je door de ontwerpmethodes het bos niet meer? In dit artikel vatten we verschillende onderwijs ontwerpmethodieken voor je samen.

Als nieuwe medewerker komen er veel afkortingen en begrippen op je af. Misschien zie je door de bomen het bos niet meer. Op deze pagina vind je een handig overzicht en linkjes om je op weg te helpen. 

Onlangs schoof een groep kersverse docenten aan voor de survival course om wegwijs te worden met blended onderwijs binnen FDMCI. In dit artikel delen we 5 tips die we de docenten meegaven. Binnenkort ook een training volgen? Lees dan snel verder.

Laat studenten een afspraak met je maken wanneer het jou uitkomt. Zonder heen en weer mailen. Het kan met Microsoft Bookings.

In de training ‘Beoordelen in Brightspace met rubrics’ op 25 oktober van 16:10 - 17:00 delen we tips & tricks, is er ruimte voor het stellen van vragen en ga je zelf aan de slag in je eigen course.

5 podcast tips over onderwijs, verandering en innovatie etc. Van FDMCI-collega's en van buiten. Lekker voor onder een deken bij de kachel. Of zet een koptelefoon op en ga een blokkie om!

Met de AI-chatbot van GPT3 kunnen studenten in no-time teksten genereren voor verslagen en essays. Hoe gaan we daar als hogeschool mee om? En welke kansen biedt GPT3?

Vakken die blended zijn vormgegeven, zijn gemiddeld effectiever dan vakken die volledig fysiek of online zijn. In dit artikel delen we tips om je vak effectiever te maken.

Om docenten te helpen bij het implementeren van formatief evalueren in hun lessen, hebben wij een praktische toolkit ontwikkeld. De toolkit volgt de 5 formatieve evaluatiestrategieën van Wiliam. Deze strategieën helpen je als docent om informatie over het leren te verzamelen.

Met Activitool kun je de perfecte werkvorm vinden die past bij het doel van je les. Bovendien kun je direct zien welke digitale tools je kunt gebruiken om deze werkvorm uit te voeren, of welke werkvorm passen bij een specifieke tool.

In een blended omgeving leren studenten zowel op de campus als online. Dit biedt mogelijkheden voor flexibiliteit en personalisatie, maar ook uitdagingen voor motivatie en zelfregulatie. Daarom delen we 7 tips om de motivatie en zelfregulatie te boosten, met HvA-voorbeelden.

In dit artikel zetten wij handige informatie binnen en buiten de HvA op het gebied van AI en onderwijs op een rijtje.

Online samenwerken is een essentieel onderdeel van blended learning. Maar hoe doe je dat op een effectieve en leuke manier? Microsoft Teams is een handige tool die je daarbij kan helpen. In dit artikel geven we je vijf tips om online samenwerken makkelijker en leuker te maken.

Tijdens een recente workshop met het team van Onderwijs en & Onderzoek hebben we verkend hoe we chatbots kunnen inzetten in ons werk. Het team kreeg de uitdaging om binnen een uur een volledige lesweek voor eerstejaars studenten te ontwerpen, met leerdoelen en leeractiviteiten.